中国好人----任新荣

22载教育人生  书写别样感动

任新荣，女，郑州市信息技术学校一名普通教师，1993年参加工作，从教22年来，她一直坚守在教学第一线。22年，7000多个日日夜夜，15年班主任工作经历，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。她只是在平凡的工作岗位上，用一片赤诚之心，书写着别样的感动。

二十二载教育人生，这是一笔难以汇聚的财富，这是一段生命与生命交融的时光，这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。作为一名园丁，把美好的青春年华默默奉献给祖国的明天。她——任新荣，就是凭着这种对学生真挚的爱，凭着对教学孜孜不倦的追求，留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。

一、在亲情和事业之间的无悔选择

有人说，爱一行干一行是幸运，干一行爱一行是明智。她是一个幸运的人，因为她是如此的热爱教育事业，热爱教师这一职业，教书育人就是她的生活。在工作中，她始终严格要求自己，严格遵守教师道德规范，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能愉快接受，并认真按时完成任务。二十多年来，她没有一次无故迟到或缺课，无论是孩子升初中或上高三，从来没有请过一节假，也没有要求学校给予任何特殊的照顾。

2006年春节刚过，开学一周后的周日晚11点，老家打来电话，说母亲病重，后来才知其实当时正在进行第二次抢救，那一夜，她忐忑无眠，天刚蒙蒙亮，她骑着自行车两眼泪水流淌着跑到学校，校园还处在清晨的朦胧、安祥中，本想请假可又想到她第一节有课，调课已然来不及，便强忍住心中的悲痛继续上课。当她到家时，母亲却已撒手人寰，每每想起母亲含辛茹苦把她养育成人，而她作为母亲唯一的女儿，上班二十多年却从未好好地在她老人家跟前尽过孝，甚至连最后一面也未见上，便有万箭穿心之痛。然而，她却将悲伤默默地埋藏在心底，继续将灿烂的笑容绽放在孩子们面前。她的八十多岁的老父亲，全身是病，几次住院，她却都没能经常陪过父亲。自古忠孝不能两全，她无法丢下她的学生去侍奉父亲，每次打电话父亲都会问：“你还是班主任吧？好好干吧，不要为我牵挂，我没事的，不要因为我影响了工作。”2014年，她接了一个47人的全男生班，她的孩子正上高三，而丈夫在援疆，她天天奔跑着与时间赛跑，每天晚上12：00休息，早上5：00起床，6：50准时进班，人体终究是血肉之躯，就在去年的11月份，她不断地出现眩晕，严重贫血，本想是小病，自己买点药吃吃就好了，可到了医院一检查，医生说“你可能是子宫内膜癌，压力大、内分泌失调所致，随时有可能晕倒在讲台，赶紧住院做手术吧！”面对着突如其来的打击。她当时就惊呆了。然而，很快她就从病魔的打击中清醒过来，她认识到她不能倒下，她还有那么多的事情要做：她带的班怎么办？她的孩子谁来管？于是当天下午住院，因为严重缺血，就一次次地输血，第三天开始手术，第五天她就在医生的苦苦阻拦下办完了出院手续，出院后的第二天6:50她就准时进班出现在孩子们眼前，孩子们是又惊又喜，就像见到几天未见的母亲。

二、润物细无声，用爱心滋润学生的心田

“桃李不语，下自成蹊”，在任新荣老师的教育工作中，她一直深信这一点。她要以自己的人格魅力来影响她的学生们。

“学高为师、身正为范”。她在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她认为：治学先治人，凡事德为先。

在班级管理中，她努力将自己“与人为善”的爱心和班集体荣誉感灌输给学生,抓养成教育，让学生养成良好的行为习惯,营造良好的班级环境。每学期，她一定要抽时间与学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，到学生家家访或者给家长打电话、发短信，及时与家长沟通，做好家访记录，得到了家长的配合与赞扬。

注重学生德育工作，这是她作为班主任的主要任务。她积极配合学校政教处的工作，利用各种时机对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。让班级迅速形成一种良好风气。为此，她常利用班会时间，对学生进行思想品德教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等周围具体事物入手，逐步了解并热爱祖国的光荣历史、灿烂文化、杰出的英雄和伟大的人民，培养学生的民族自豪感和责任感。

三、诲人不倦是其毕生的追求

二十二年来，任新荣老师用三尺讲台一片沃土，耕耘学生未来的憧憬；三寸粉笔，一腔赤诚，演绎学生多彩的人生。她一直任教计算机专业课，每学期周工作量均在15节以上，超工作量完成任务。作为班主任主动联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作。

“教无涯，学亦无涯。”任新荣老师在课后反思，感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求了。”为了提高自己的业务能力，她利用一切可利用的时间备课，钻研教材，利用假期进行充电，参加教师培训，不断提高自己的业务水平。为了促进教学工作，她十分注重自身专业水平与教学能力的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。并在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探索和实践她们最新的教研教改理论。

在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，以探索出行之有效的教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年青教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。

她就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自己融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”