走进汉朝历史 感受文化魅力——创新街花溪小学历史文化课

文化的形成，是一个民族、一个国家集体智慧的结晶，中国的文化，在这汩汩的历史长河中，铸造了不朽的传奇。郑州市管城回族区创新街花溪小学“寻迹中华——走进汉”第六届历史文化暨读书节活动启动以来，语文教研组各位老师研讨汉朝历史，梳理总结出三课时符合小学生特点的历史文化课。

“寻迹中华——走进汉”历史文化课程设计阶段，老师们积极探索，明确课程设计既是闭环的也是开放的，闭环体现的是尊重史实，备课过程中的严谨；开放则体现在趣味性的互动、知识竞答等丰富多彩的课堂形式，从而激发小学生的学史兴趣。

在语文教研组精心设计下教学内容层层递进，让学生沉浸式参与本次汉文化历史学习。创设部分汉朝历史情形下的相关话题，带领学生讨论探究，如“司马迁饱受酷刑，为何还能写成《史记》？丝绸之路的开辟对当时的汉朝及以后的中国有什么影响？”又联系时事，“今年是提出共建“一带一路”倡议的十周年，有哪些动人故事？”，同学们经过前期的阅读，积极互动、踊跃发言，学而思，使历史文化课堂逐渐“活”起来。

不仅如此，在历史文化课学习当天，也是花溪少年们的汉朝文化体验日。孩子们身穿汉服，课上课下行古礼——俯首作揖，成为一名宣传传统文化的“小礼仪官”。

孩子正处于人生的“拔节孕穗期”，世界观、人生观和价值观正在成型，激发学史兴趣，将有助于他们扣好人生的“第一粒扣子”。据悉，创新街花溪小学将继续举办更多的历史文化相关活动，助力花溪少年阅读书籍、热爱中国传统文化。