阅读润心灵 成果展风采 ——管城区紫东路小学开展阶段性阅读成果展示活动

      为激发学生阅读兴趣，提高学生爱读书、读好书的阅读素养，培养学生重感悟积累，重动手实践的阅读习惯，11月，管城区紫东路小学开展阶段性阅读成果展示活动。

      一年级：绘本故事我来讲。一本书，一个世界，一个故事，一段旅程，在多姿多彩的故事里，聆听花开的声音，在天马行空的故事里，张开想象的翅膀。为助力学生阅读能力提升，本次一年级组织开展“绘本故事我来讲”阅读成果展示活动。视频里，孩子们精神饱满，从容淡定地演绎着精彩的故事，他们落落大方的举止，清晰的语言表达，惟妙惟肖的角色转换，更为故事增添色彩。孩子们在分享中感受语言之韵，收获语言之美。

      二年级：巧手制书签 方寸溢书香。二年级语文老师结合二年级上册“快乐读书吧”内容，向同学们推荐了《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》等书目。本次活动学生选择近期阅读的书目《小狗的小房子》，同学们发挥想象，用一枚小小的书签描绘出一个个小小创意，感受阅读的快乐。小小书签，花样创新又走心，有传统的长条形书签，也有小狗、小房子、爱心等各种形状。孩子们还在书签上用工整的字迹写下自己喜欢的句子，自己的阅读感受等，用自己的画笔画上可爱图案。在孩子们的创作下，一张张浓浓书墨之香的方寸书签，饱含着学生对阅读的热爱。

      三年级：阅读童话 共沐书香。童话以优美的语言、生动的情节和对人间真善美情感的融合，深深地吸引了大朋友和小朋友们的心，在阅读儿童故事，感受童话魅力的同时，还让我们懂得一些道理。在阶段性阅读活动中，三年级语文组选择了三年级上册第三单元“快乐读书吧”中的童话故事《拇指姑娘》，让学生感受童话丰富的想象。使孩子们的阅读兴趣在活泼生动的学习过程中向着广度和深度发展。

      四年级：神话故事我来绘。为激发学生的阅读兴趣，弘扬灿烂的传统文化，让学生感受古代劳动人民丰富的想象，发扬中华民族的传统美德，紫东路小学四年级语文教师组织学生品读经典神话故事，聆听来自远古的声音，开启神话故事的阅读之旅。同学们通过绘制人物图画方式表达自己对神话的喜爱，一个个鲜活的神话人物跃然纸上，美不胜收。

      五年级：民间故事我来绘。民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬传统文化的重要内容。为了让学生们体会民间故事的美好，感受阅读民间故事的乐趣。紫东路小学四年级语文教师组织学生开展了连环画大赛，激发学生大胆想象，用画笔丰富故事内容。

      六年级：《童年》整本书阅读书面成果展。以书为垫脚石，可以攀得更高。 读一本好书，就是和高尚的人谈话。为了提升学生的语文素养，紫东路小学六年级的语文老师带领六年级学生开展了《童年》整本书阅读活动，在阅读中感悟“童年”的笑与泪。

      “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”此次开展阶段性阅读展示活动，阔宽了学生视野，活跃了学生思维，让学生感受到了读书的快乐，紫东路小学将以此为契机继续引导每一个孩子养成终身读书、终身学习的良好习惯，用阅读丈量世界，用读书改变人生。