郑州市回民初级中学第八期家长课堂：家庭教育的误区及对策

每棵大树的生长，都要依靠阳光和水分的营养；每个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。家庭教育，决定了孩子一生的生命底色，是对孩子教育中最具艺术技能的教育。

家校共育，从走进与走近开始。为营造家校共育的和谐育人环境，促进学生心理健康成长，在家庭中大力倡导《中华人民共和国家庭教育促进法》的理念，向家长普及心理健康知识，帮助家长改善亲子关系，树立科学育人观念，10月27日下午，郑州市回民初级中学在学校学术报告厅开展了第八期家长课堂活动。本期家长课堂主讲人是郑州市回民初级中学八年级十一班班主任王雨婷老师，主讲课题是《家庭教育的误区及对策》。

活动伊始，学校学生发展处主任张超对家长的到来表示感谢，他提到：近年来，郑州市回民初级中学遵循“规范治校 专业强校 质量立校 文化兴校”的发展策略，坚持走内涵发展之路，教育教学质量不断提升，社会声誉不断提高，学校的高质量发展离不开每一位家长的支持与配合。同样，回初学子成长路上的每一个峰回路转，每一个勇往直前，每一个满载而归，皆离不开家长和学校的悉心浇灌与共同见证。学生的希望、家长的期待是学校的奋斗目标，希望家校共育，把回初建设成为人才辈出、相互成就的“天鹅湖”；打造成追求卓越，同创优秀的“能量场”。

王雨婷老师以家庭教育小调查作为开场，以体验式学习+案例+难点重点讲解+答疑分享的模式就家长对家庭教育的误区、家长的不合理教育观念、家长的不合理期望、如何使期望成为动及应对的策略与家长展开深入的探讨。她指出，家长们应该树立正确的家庭教育观念，关注孩子的兴趣和需求，尊重孩子的个性差异，培养孩子的自主意识和创新能力。王老师通过案例分析的方式，向家长们展示了家庭教育的重要性。她列举了多个家教误区对孩子产生影响的例子，包括过度保护、过分溺爱、强迫孩子追求不切实际的期望等。这些例子让家长们深刻认识到错误的家庭教育对孩子一生的影响，也让他们更加明白如何避免类似的误区。

最后，在答疑分享环节，王老师与家长们进行了互动交流。针对家长们提出的疑问和困惑，她给出了相应的解决方案和建议。例如，对于如何引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯的问题，王老师建议家长们要注重言传身教，以身作则，同时要给予孩子适当的鼓励和奖励，激发他们的积极性和主动性。

郑州市回民初级中学秉承“有灵魂 向未来 为美好”的教育理念，致力于优化家庭教育工作，全面落实“立德树人”根本任务，促进学生全面发展。学校积极探索构建家校社三方协同育人机制，推动学校、家庭、社会切实履行相应职责，通过多形式、多渠道构建家校共育合力，学校设有家长学校，定期邀请学校的家庭教育讲师和校外专家开设“家长课堂”系列课程等，丰富学校文化，形成了和谐共育的教育生态。得益于学校在家校共育方面的一系列举措，学校在家庭教育工作上不断创新，扎实推进，曾被授予“河南省家教工作卓越家长学校”“郑州市教育系统五星级家长学校”“郑州市教育系统家庭教育先进单位”“家庭教育促进法宣传周活动先进单位”等荣誉称号。通过师生共同努力，学校和家长的高度配合，实现了学生“低进高出、优进优出”的跨越，使其成长为“志存高远 阳光自信 文理兼修 体智并举”的卓越回初学子。