多元评价明方向 齐心协力助成长

为检测本学期教育教学预定目标的达成情况，全面了解特殊需要学生的学习成果与能力发展状况，1月15日至22日，郑州市管城回族区辅读学校开展了期末多元趣味评价活动。

此次评价既尊重学生个体差异，体现分层教育理念，又面向全体学生，涉及生活语文、生活数学、生活适应、绘画与手工、唱游与律动、运动与保健、劳动技能、康复训练等学科。各年级教师根据学科特点、学生的实际情况、学习内容，制定了丰富多彩的评价项目：有试卷测评、游戏互动、闯关挑战、技能展示、歌舞表演等，让学生动脑、动手、动口多感官参与。

多元化评价让学生们收获满满，既给学生搭建了一个展现自我的舞台，也为老师们下学期个别化教育计划的制定提供了更具针对性的参考，更进一步展示了学校的生活教育成果。